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據美國《僑報》報道，從2001年開始，波士頓孔子學院每年春秋舉辦紐英格蘭地區中文老師交流會。近日迎來了本年度第二屆，具有深刻意義的第28屆交流會。從第一屆10位老師的出席，發展到如今幾近800人的大型交流會，波士頓中文老師不再是孤軍奮戰。孔子學院也竭盡所能宣揚中國文化，傳播中文語言魅力，在美國掀起漢語熱浪。

位于麻省大學波士頓分校的孔子學院，如今承擔了兩個美國聯邦政府推廣漢語的項目。通過這兩個項目可以觀察到，在美國學習中文的學生越來越多，年齡越來越小，進入大學以后程度也越來越高。學習漢語以及中國文化的熱情無形之中滲入到美國各個年齡層。也有很多人到中國企業實習，希望可以變成中國通。無論如何，全民學漢語的熱情在美國日益高漲，漢語熱會持續下去，中文老師的工作也會一直存在，漢語教育推動中美關系更近一步發展。

此次交流會急老師所及，應老師之需，在網絡教學方面提供更多意見。網絡教學對于語言教學是一個較大的改革，教師亦需要與時俱進，學習如何運用新技術吸引學生學習漢語。撰寫多本中英文教材， 有6年中文教學經驗的李吉表示：“網絡教學從科技角度體現學中文的有趣過程，與傳統教學方式相比更自由更有彈性，是靈活性比較好的一個方式。學生可以通過手機軟件，隨時隨地的學習中文”。在語言教學方面頗有成就的老師給參與研討會的老師提供多元化的教學方案。如在科技教室，講師可以自己設計場景人物，并運用軟件錄制對話。語言教學軟件的靈活應用，將教學變得有趣。

傳統教學方面，講師李文燾將自己多年對漢字的研究傾囊相授。他表示：“學習漢字是學習漢語語言的重中之重。 漢字是最難的，但學成之后也是可以讓學習漢語事半功倍。”早在2011年中古國家漢辦已經將漢字分為三個等級。通過研究推理，李老師研究出了漢字由繁到簡中的道理。理解漢字的構造和背后的含義，才可以在中文的學習路上越走越順。

孔子學院事務處主任胡萬里認為，漢語熱是和中國長達一個世紀之久的逐步崛起是密切相關的。中美關系引起各方遐想的當下社會，無論中美關系是好是壞，中國是美國不可忽視的發展中大國。在中國不斷壯大的過程之中，無論以后誰將在世界格局占領引導地位，通過學習了解中國文化，會在某種程度上化解很多沖突。“學習漢語，了解中國文化，有助于促進美國人與中國人的溝通與理解，減少摩擦與沖突。”